Using real objects to make math more concrete - comparing numbers

Manière d'enseigner plus grand que et plus petit que à l'aide d'objets signifiants pour les élèves. L'apprentissage sera donc concret pour les élèves.

Un petit mémo pour l'heure. Je remercie au passage tous les commentaires positifs que je reçois. J'espère vraiment que ces ressources vous sont utiles ! Bonne journée. Le pdf ? C'est ici : quellehe...

Quelle heure il est ?

Un petit mémo pour l'heure. Je remercie au passage tous les commentaires positifs que je reçois. J'espère vraiment que ces ressources vous sont utiles ! Bonne journée. Le pdf ? C'est ici : quellehe... ؟كم الساعة

Décompte avant la fin d'année! Chaque matin (de la dernière semaine? des 15 derniers jours?) on explose un ballon:) Mettre dedans une petite photo souvenir d'un temps fort de l'année, un petit gage collectif. J'adore!! je pique l'idée!

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5 règles du tapis (5 règles du tapis.pdf) - Fichier PDF

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Je republie aujourd’hui les fameux fichiers « cache-cache » (4 fichiers de 12 dessins) que j’avais remis en forme il y a 4 ans déjà. Utilisables en cycle 2 et 3, c…

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Un jeu de plateau pour travailler la conjugaison des verbes et qui peut s'utiliser du CE1 (présent, futur) au CM2 (présent, futur, passé composé, imparfait, plus-que-parfait, passé simple) .

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Livret individuel pour structurer l'espace : moi dans le monde, d'après Joan Sweeney Me on the map. Idées d 'activités pour la DDM.

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A l'ECOLE - étoiles - affiche adhésive

Les règles de vie à l'ECOLE - étoiles - affiche adhésive

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