Orthographe

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Le pluriel des noms mandala. Le pluriel des noms simples peut se synthétiser sous forme de mandala. On le complétera après avoir observé différents cas,...

En flânant sur Lutin Bazar, j’ai trouvé de très belles affiches qui permettent aux élèves de distinguer facilement les homophones grammaticaux. J’en ai fait une autre, pour distinguer c…

B ien que je n'utilise pas Réussir son entrée en grammaire , je me suis attachée à ces sympathiques petits personnages. Des affiches de grammaire (inspirées par Charivari et un petit...

Voici le travail de phonologie de cette 4ème période. Les sons travaillés seront, dans l’ordre : [v] / [b] / [j] / [è] / [k] / [f]. Je continue à travailler 1 son tous les 3 jour, comme pour la période précédente. Les affiches pour la classe Retiré à la demande de RETZ. Le cahier …

Il y a des enfants (Dyslexiques, dysorthographiques ou pas) qui n’arrivent définitivement pas à mémoriser l'orthographe des mots, mêmes des plus fréquents. Deux techniques à tester : L'orthographe il

Copies cache-cache : A coller dans le cahier du jour… Un système de pliage permet après un temps d’observation de cacher le mot ou le groupe de mots avant de l’écrire. Les enfants écrivent avec un crayon à papier, ils peuvent se corriger. Le but est d’arriver au fur et à mesure des copies à […]

La 3e composante « Étude des mots » permet aux élèves d'enrichir leur compréhension du système orthographique en utilisant différents ma...

Voici le travail de phonologie de cette 4ème période. Les sons travaillés seront, dans l’ordre : [v] / [b] / [j] / [è] / [k] / [f]. Je continue à travailler 1 son tous les 3 jour, comme pour la période précédente. Les affiches pour la classe Retiré à la demande de RETZ. Le cahier …

Dans le cadre de l'atelier d'orthographe, j'ai proposé ces derniers mois aux élèves d'apprendre l'orthographe des petits mots courants afin de gagner en lisiblité quand ils écrivent et de gagner du temps car ils n'auront pas à chercher comment encoder ces mots, qui sont de toute façon pour la plupart assez complexes et avec des lettres muettes.

Apprendre des mots à la maison ce n'est pas toujours facile. Je les lis, lis et relis. Papa me les dicte. Je me trompe. Il me dit de les ré-apprendre. Je les relis,relis et re-relis. Papa me les...

Homophones grammaticaux...

Je ne savais pas trop comment faire réviser les sons à mes Ce2.... alors... eh ben ... je suis restée sur les dictées muettes !! Les cartes plastifiées sont recto-verso avec le mot au dos pour...