UN TABLEAU DE VASARELY (en moyenne section) Du temps, des mots. Carrés, cercles (ou ronds), traits (lignes ou rayures). Les élèves parlent. Puis c'est le moment de se mettre au travail. Les élèves vont en premier lieu "remplir la feuille à dessin" de rayures. Nous ne devons plus voir le blanc de la feuille. Des morceaux de papiers de différentes tailles sont donnés, on les aide (ou pas) à coller correctement en leur expliquant qu'il ne faut pas dépasser le bord de la feuille. Quand la…
